张永旺

南阳师范学院

摘要(Abstract)：

数字化转型推动高校思政工作场景重塑，辅导员须具备新质思政能力素养以适应时代需求。当前部分辅导员存在数字化工具应用与价值引领失衡、数据思维与人文关怀脱节、动态能力培育与传统培养模式冲突等问题，缘由包括技术素养不足、价值引领意识弱化、传统培养模式滞后。针对这些问题，需以价值引领优化数字化工具应用，将正能量内容设计融入社交媒体使用、数据用于精准思想动态把握。以人文关怀融入数据思维培养，结合个体差异解读数据、用面对面交流解决问题。以动态能力重构培养模式， 优化培训内容、创新培训方式、建立动态机制，推动传统模式与数字化需求适配。

关键词(KeyWords)：

数字化转型；高校辅导员；新质思政能力；价值引领；动态培养模式

参考文献(References)：

［1］梁爽.信息化时代高校辅导员提升职业道德修养的路径探究［J］.公关世界，2025（16）：57-59. ［2］路翔翎，张静.高校辅导员新质思政工作能力提升路径 ［J］.世纪桥，2025（07）：88-90. ［3］王金辉，薛乔丹，修晓琳，等.高校辅导员提升新质思 政工作能力的探讨［J］.医学教育管理，2024，10（S1）：98-101. 

［4］袁林，杨东鹏.高校辅导员网络思想政治工作能力提升路径研究［J］.教育教学研究前沿，2024，2（04）：91-93.