周 坤 隋建芳^* 王书彦 郭一然

廊坊师范学院

摘要(Abstract)：

本研究以河北省为地域背景，系统探讨高素质体育教师队伍建设与体育教育家精神培育的协同发展路径。通过历史梳理，研究揭示了河北省体育教师培养体系的演进脉络、体育教育家群体的精神特质，以及当前面临的双重困境。研究借鉴体育教育领导力培养理念与中国体育教师教育发展经验，为河北省体育教育高质量发展提供坚实理论基础。

关键词(KeyWords)：

河北省；高素质体育教师；体育教育家精神

参考文献(References)：

［1］尚力沛，程传银.中国近代体育家章辑五思想之研究［J］. 体育科学，2017，37（08）：21-28+36. 

［2］周坤.中国近代学校体育思想发展演变研究（1840-1949）［D］.北京：北京体育大学，2022. 

［3］河北省地方志编纂委员会.河北省志第87卷体育志［M］. 北京：人民体育出版社，1992. 

［4］天津市地方志编修委员会.天津通志体育志［M］.天津：天津社会科学院出版社，1994. 

［5］刘欣.天津近代学校体育发展史［M］.太原：山西科学技术出版社，2016. 

［6］赵斌.河北师范大学体育学院志［M］.石家庄：河北人民出版社，2007. 

［7］秦俊巧.南京国民政府时期教育家办大学研究［D］.河北大学，2013. 

［8］刘春燕，赵斌，白少双.天津近现代史上的女体育活动家——张汇兰与学生杜隆元、罗爱华［J］.山东体育学院学报，2008，（04）：55-57.