王 强

莱芜职业技术学院

摘要(Abstract)：

研究以显著提升学生数字素养和人工智能应用能力为目的，以充分满足数字时代对高素质技术技能人才需求为目标，结合高职信息技术课程体系构建目标与原则，从课程体系、教学内容、教学方法、实践教学和教学资源五个方面探究并总结高职信息技术课程体系构建路径。本文研究旨在为高职院校高质量开展信息技术课程活动提供理论支撑和实践支持。

关键词(KeyWords)：

人工智能；数字素养；高职信息技术课程；课程体系构建

参考文献(References)：

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