谭 兵

四川建筑职业技术大学

摘要(Abstract)：

随着我国经济进入高质量发展新阶段，建筑产业正经历着深刻的数字化转型与绿色化变革。作为培养技术技能型人才主阵地的高职院校，其土木工程专业教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文立足于新时期产业升级对人才需求的新特征，系统分析了当前高职土木工程教学中存在的产教融合深度不足、教学内容滞后于技术发展、实践教学体系“高仿真”缺位、师资队伍工程实践能力薄弱等核心问题。在此基础上，提出了构建“岗课赛证”融通模块化课程体系、打造“虚实结合”的智慧实践教学平台、建立“双向流动”的高水平“双师型”教师队伍、实施以学习成果为导向的多元评价机制等改革路径。研究认为，高职土木工程教学改革必须从被动适应转向主动引领，通过深度的产教融合与数字化转型，重塑人才培养生态，为建筑产业现代化提供坚实的人才支撑。

关键词(KeyWords)：

高职教育；土木工程；教学现状；产教融合；数字化转型；教学改革

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