孙 宁

山东大学低空科学与工程学院

摘要(Abstract)：

体育工作是高校“五育并举”人才培养体系的核心环节，承载着育体与育心的双重使命。本文以山东大学低空科学与工程学院2020—2025年体育工作方法和成效为研究对象，聚焦“全面提升体育育人成效”核心目标，基于“1-3-5”工作框架体系与“1+1+3”指导体系，从教学改革、活动组织、队伍建设、保障机制四大维度，系统分析新时代高校体育育人的实践路径与育人成效。研究表明，通过“精准举措落地－数据量化验证－育人成效深挖”的闭环推进，该学院实现了学生体质、精神品质、综合能力的三维提升，构建了具有鲜明特色的可复制体育育人模式，为高校体育工作的持续深化与内涵发展奠定了坚实基础。

关键词(KeyWords)：

高校体育；机制构建；育人成效；实践路径；工作体系

参考文献(References)：

［1］中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》-中华人民共和国教育部政府门户网站［EB/OL］.（2025-01-19）［2025-12-19］.http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe1778/202501/t202501191176193.html.

［2］中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》［EB/OL］.（2020-10-15）［2025-12-20］https://www.gov.cn/zhengce/202203/content_3635464.htm.