田定康 沙吾丽·哈力木

伊犁中等职业技术学校

摘要(Abstract)：

随着全球对环境保护和可持续发展的重视，新能源汽车产业蓬勃发展，我国对新能源汽车运用与维修专业人才的需求急剧增加。然而，部分职业院校在该专业的教学实践中存在问题，导致人才培养难以满足企业需求。基于此，研究以伊犁中等职业技术学校新能源汽车运用与维修专业为对象，聚焦高水平专业化产教融合实训基地建设，通过界定核心概念，梳理国内外研究现状及趋势，明确研究目标为构建该专业实训基地的建设模式和运行机制等，研究内容包括人才需求调研、建设模式探索等，以期丰富产教融合理论，提升人才培养质量，促进校企合作及职教改革。

关键词(KeyWords)：

产教融合；实训基地；新能源汽车运用与维修专业

参考文献(References)：

［1］朱晨，张娟，荣周晚.产教融合背景下高职院校机电一体化专业学生创新创业能力培养模式探索［J］.教育思想理论研究，2025，3（05）：249-251. 

［2］姜大源.职业教育学研究新论［M］.教育科学出版社，2007.