方 亮

广西民族大学相思湖学院

摘要(Abstract)：

在数字经济与新一代信息技术深度融合背景下，供应链管理专业面临数智化转型与复合型人才培养模式重构的双重任务。本文基于产教融合理论与协同治理理论，系统阐释校企协同育人机制在高校供应链管理专业数智化人才培养中的功能定位与运行逻辑，围绕课程体系数智化重构、实践教学体系协同构建、数智技术赋能教学模式创新、师资队伍协同发展机制以及人才培养质量评价体系等关键维度，构建系统化实施路径。

关键词(KeyWords)：

校企协同育人；高校供应链管理专业；数智化人才培养

参考文献(References)：

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