赵丽蓉¹ 高明杰²

1.山西水利职业技术学院，2.山西地宝能源有限公司

摘要(Abstract)：

地理信息系统（GIS）和人工智能（AI）技术在教育领域里的融合应用以及教学改革路径被本研究探讨着，在信息技术迅猛发展的背景下，GIS和AI于教育中的应用价值越发突显。本文先对GIS和AI技术在教育方面的应用现状与潜力加以分析，点明二者相结合能使地理教学迎来新机遇的同时也面临新挑战，接着提出GIS融入AI教学的具体做法，如构建智能化GIS教学平台、开发基于AI的GIS教学资源、设计融合GIS和AI的课程体系等，并且研究还探讨了教师培训、硬件设施建设、评价体系改革等配套举措。最后，文章总结了GIS融入AI教学所面临的困难与挑战并给出相应对策建议，研究显示，GIS和AI融合应用可让地理教学的智能化水平与教学效果得到显著提升，是未来地理教育改革的关键方向，本研究为推动GIS与AI技术在教育领域的深度融合提供了理论依据与实践指导。

关键词(KeyWords)：

地理信息系统；人工智能；教学改革；融合应用；智能教育

参考文献(References)：

［1］姜亮亮，冯舒雅，付克杭，等.“两山”理论融入“地理信息系统原理”课程思政的教学实践探究［J］.地理教育，2024，（11）： 69-75.

［2］李婧，赵忠宝，塔莉，等.基于 OBE 理念的地理信息系统课程多维度融合教学改革探索［J］.河北环境工程学院学报， 2024，34（06）：85-91. 

［3］许新惠，夏既胜.“旅游地理信息系统”教学融入思政元素探索［J］.测绘与空间地理信息，2022，45（02）：87-89.