李 阳¹ 叶华文²

1.西南交通大学利兹学院，2.西南交通大学土木工程学院

摘要(Abstract)：

面对国际化工程教育的发展需求，土木工程中外合作办学亟待培养既具国际视野又掌握工程实践能力的高素质人才。作为衔接理论与实践的核心课程，“土木工程项目集成设计”的教学改革对人才培养至关重要。本文以西南交通大学-利兹学院该课程为例，剖析当前四大核心问题：中外规范差异大、数字化工具应用浅、学生系统认知弱、可持续理念融入不足。据此提出综合改革方案，包括构建规范融合教学体系、深化BIM技术集成、强化系统认知与专业语言能力、拓展可持续设计内涵，以系统化培养学生的跨文化设计能力、数字化思维与可持续素养，为同类课程建设提供参考。

关键词(KeyWords)：

中外合作办学；土木工程；项目集成设计；教学改革；BIM技术；可持续设计

参考文献(References)：

［1］范利丹，余永强，蔺海晓.工程教育专业认证背景下土木工程专业（中外合作办学）教学改革的思考［J］.教育现代化，2019，6（08）：36-39. 

［2］赵蕾，熊仲明，王军良.关于中外合作办学教材建设的几点思考［J］.教育教学论坛，2022，（45）：13-16. 

［3］张婧.外教+助教合作教学模式的探索与实践——以中外合作办学“水力学”课程为背景［J］.教育教学论坛，2024，（09）：99-102