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Journals(Abstract)

面向机械专业的3D 打印实训课程教材开发研究

何 将1 吕文兵2 龚乃发2 黄 兴2 袁 烨2 胡 亮2

1.湖北大学知行学院机械与自动化学院;2.空军预警学院

摘要(Abstract):

以数字化模型驱动的3D打印技术响应了教育部新工科战略,其课程在高校工科专业中愈发普及。3D打印实训是3D打印技术实践环节。然而,当前的3D打印实训教材存在与同专业其他专业课程的有机结合度不够、与3D打印技能知识的关联紧密度不够和与产教融入度不够问题。为了解决现今教材的痛点,文中从机械专业出发,以最常见的应用FDM打印技术的3D打印机为例,创新性探索开发了融合机械专业、3D打印技能和行业应用知识的新教材。在机械专业方面,新教材有机结合了机械原理、机械设计、机械制造、材料成型、夹具设计和力学专业课程知识,并将必须掌握的三维建模技能融入其中。在3D打印技能方面,新教材将打印操作流程和切片软件参数选择融入其中。在行业应用方面,新教材将研究对象锚定为行业常见零部件,以锻炼学以致用能力。总之,应用新教材的3D打印实训课程不仅强化了学生的3D打印技能,还巩固了众多专业课程知识,培养了学生的创新、实践和解决问题能力,提升了学生职场竞争力,实现了产教融合的双赢局面。


关键词(KeyWords):

3D打印;机械;教材


参考文献(References):

[1]魏文松.我国推进教育数字化的内涵阐述、实践探索与发展路径[J].现代教育管理,2024,(12):98-107.

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[3]高明怡.技能大赛和1+X 证书融合的课程教学改革探索——以3D 打印景观灯模型创新制作课程为例[J].装备制造技术,2023,(09):136-139.

[4]周登攀.模具专业3D 打印课程理实一体化教学实践与探讨[J].内燃机与配件,2020,(21):237-238.

[5]王凤梅.基于新职业标准的3D 打印与逆向工程实训教学探索[J].中国教育技术装备,2023,(12):149-152.

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