王宏昌

嘉兴南湖学院

摘要(Abstract)：

语言习得与教学具有特定的理论与实践，英语习得与教学历经九十余年的历程，更具有值得探讨的方面。本文以作品《中国合伙人》为研究个案，笔者以跨学科为视域，基于多模态理论从教育学、语言学、心理学方面探讨了英语语言习得与教学的有益展现。探究跨学科视域下的英语习得与教学可以促进学界的进一步理论与实践的完善。

关键词(KeyWords)：

跨学科；英语习得与教学；个案

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