张芳芳¹ 刘仪辉^2*

1.南昌市汽车机电学校；2.江西中医药大学人文学院

摘要(Abstract)：

随着人工智能技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用，中等职业教育面临智能化转型机遇与挑战。本研究基于文献分析法与系统视角，首先剖析人工智能在提升学习效率、虚拟仿真教学及数智化评估等方面的应用现状，进而从教师能力、学生素养与培养模式三个维度分析当前AI赋能中职教育面临的主要困境，最终从师资建设、素养培育与产教融合三个方面提出系统化实施路径。研究表明，人工智能与中职教育的深度融合需多方协同发力，构建“人机协同”教育生态，为培养适应智能时代的复合型技术人才提供理论参考与实践指导。

关键词(KeyWords)：

人工智能；中等职业教育；人才培养；产教融合

参考文献(References)：

［1］李德毅，于剑.人工智能导论［M］.北京：中国科学技术出版社，2018.

［2］张隆博.人工智能在职业教育教学的应用［J］.大连教育学院学报，2024，40（02）：73-75.

［3］杨江霞.中职数学教学中提升学生逻辑思维能力的策略探究［J］.教育进展学刊，2025，2（02）：119-121.