孙登波

成都理工大学工程技术学院

摘要(Abstract)：

在大数据技术深度融入财务领域的背景下，高校财务会计教学面临知识体系滞后、教学方法单一等现实挑战，本文立足大数据技术与财务会计融合的趋势，系统分析教学内容更新与方法创新的必要性，提出重构路径：以“数据思维+技术工具+专业深度”为导向更新教学内容，以“数字化工具嵌入+案例实践强化+跨学科协同”为路径创新教学方法，旨在培养兼具会计专业能力与数据技术应用能力的复合型财务人才，为高校财务会计教育转型提供理论参考。

关键词(KeyWords)：

大数据技术；财务会计；教学内容；教学方法；重构路径

参考文献(References)：

［1］王丹.线上线下混合教学在高校财务会计教学中的运用——评《财务会计教学案例》［J］.热带作物学报，2021，42（11）：3423 .

［2］黄春燕，缪海媚.立足于培养管理型人才的高校财务会计教学改革分析［J］.经济师，2023，（11）：100-101.