余松松 徐洪刚 余佳希 刘 瑾

云南民族大学

摘要(Abstract)：

“建设教育强国，基点在基础教育”，基础教育肩负着高质量培养一代又一代“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。立足于“浸润行动”政策指导，本文结合文献资料及田野考察、人物访谈的驻点帮扶指导工作，对云南民族大学对口帮扶滇缅边境瑞丽市基础教育过程中的现实困境进行深入剖析、解读，提出高质量发展改进策略：健全长效机制，推动工作落实；搭建资源平台，提升师资能力；融合学科特性，筑牢民族特色；探索数智教育，赋能边境发展。

关键词(KeyWords)：

“浸润行动”；滇缅边境基础教育；教育帮扶；高质量发展

参考文献(References)：

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