袁 玲

滁州学院

摘要(Abstract)：

新文科建设是在创新驱动下，将新技术、新方法、新手段、新模式及时应用到人文社会科学的教育教学中，核心在于立德树人、以文化人。随着信息技术的快速发展，线上线下相结合的混合式教学迎来了新的发展机遇。本论文在混合教学中融入OBE理念，设计了一种全新的教学模式，应用于应用型本科院校审计学专业《注册会计师审计》课程的教学中，进行教学设计、教学实践，探究以OBE理念为导向，混合教学在应用型本科院校的应用效果，为应用型本科院校人才培养质量的提升提供一定的参考。

关键词(KeyWords)：

OBE理念；混合式教学模式；《注册会计师审计》

参考文献(References)：

［1］王笑凡.基于 OBE 理念的审计课程混合式教学方法探讨［J］.商业会计，2021，（20）：119-121. 

［2］谢依娜.OBE 混合式教学理念下应用型本科的教学方法改革研究——以证券投资课程为例［J］.老字号品牌营销， 2024，（20）：216-218. 

［3］尹强，马明，张敏，等.基于 OBE 理念的“现代设计方法”混合式教学设计研究与实践［J］.粮食加工，2024，49 （01）：118-121. 

［4］李秋莹，吕艳芳，李颖畅，等.基于 OBE 理念和混合式教学的《生物化学》课程目标达成度评价方法［J］.科学咨询，2022，（18）：51-53. 

［5］吴中山.人工智能背景下高校审计课程教学改革探究［J］.教育教学研究前沿，2025，3（01）：13-15.