Welcome To  NEM   

Journals(Abstract)

心理健康教育在中职英语课堂教学中的应用策略

童 彬

武汉市新洲高级职业中学

摘要(Abstract):

心理健康教育是顺应时代发展、对学生身心健康关注的一个教学维度,是立足于学生主体而产生的,有着丰富的内涵。关注学生的心理健康有助于学生保持良好的心态,有助于学生的学习和健康成长。中职学校的教学任务是为社会输送应用型的人才。因此,思考在中职教育中对学生的心理健康进行关注和培养,为其职业奠定基础有着重要的思考价值。本文以“心理健康教育在中职英语课堂教学中的应用策略”为题,思考在中职英语教育中如何培养学生的心理健康,培养社会要求的智慧型人才。


关键词(KeyWords):

心理健康教育;中职英语;课堂教学;应用策略


参考文献(References):

[1]邵艳波.心理健康教育在中职英语课堂教学中的应用策略[J].英语教师,2025,25(02):101-103. 

[2]高晓琴.心理健康教育在中职英语课堂教学中的应用策略[J].学周刊,2024,(06):32-34. [3]张小娟.基于积极心理学的团体辅导对高职学生自信心提升的干预探究[ J ] . 教育教学研究 前沿 , 2025 , 3 (01):129-131. 

[4]谢春莲,彭卫福.新时代背景下高职学生心理问题影响研究[J].教育思想理论研究,2024,2(08):7-9. 

[5]段婷,徐静,刘英.中职院校学生心理健康问题与教育对策研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,(08): 121-123. 

[6]胡沛.中职英语教学与心理健康教育相结合的策略[J]. 青春期健康,2024,22(22):68-69. [7]沈也丁.三全育人下的中职英语教学中的心理健康教育[J].中学生英语,2023,(20):163-164. 

[8]朱建英.三全育人下中职英语教学中的心理健康教育[J].校园英语,2024,(10):133-135.

技术支持:人人站CMS
Powered by RRZCMS