王 竹¹ 姚海平^2*

1.三峡大学第一临床医学院/宜昌市中心人民医院儿科；2.三峡大学第一临床医学院/宜昌市中心

摘要(Abstract)：

目的 随着我国医药卫生体制改革的推进，医院药学领域急需培养具备临床药学服务能力的应用型人才。本研究旨在探索药学专业实习教学改革措施的实施效果，为提高药学专业毕业生的综合能力提供参考。方法 本研究选取2019至2023年在宜昌市中心人民医院药学部实习的68名三峡大学药学专业本科生，分为对照组（2019—2021年，37名）和试验组（2022—2023年，31名）。 对照组采用传统方式实习。试验组采用改革后的教学模式，重点培养创新思维和综合应用能力。实习生的考核成绩和实习满意度为 主要观察指标，采用t检验分析数据。结果 试验组在考核成绩（理论考核、技能考核）上显著优于对照组（P＜0.05）。试验组的实习满意度也显著高于对照组，尤其在实习管理、岗位安排等方面。结论 教学改革有效提升了实习生的专业能力和综合素质，优化的实习模式得到了学生的高度认可。未来应进一步加强临床药学与医学学科的结合，提升学生的综合素质，为医院药学领域培养更多复合型人才。

关键词(KeyWords)：

创新教学模式；药学专业；本科生实习；综合能力；教学效果评价

参考文献(References)：

［1］高扬，高岱佺.建立临床药学实习带教师资人才培养模式的思考.继续医学教育.2024，38（01）：118-121. 

［2］仲倩维，孙永鑫，王源，等.OBE 结合翻转课堂教学模式在药学带教中的研究探索.继续医学教育.2024，38（08）：63-67. 

［3］闫波，郑荣耀，阿丽亚·依拉木，等.PBL-SMN-RBL 联合教学模式在临床药学教学中的探索.继续医学教育.2023，37 （11）：77-80. 

［4］梁泰帅，陈乐，郑庆红.基于整合理念的中药学专业实验教学模式的创新与实践［J］.医学研究前沿，2025，3（6）： 187-189.