官春晓 高文风 刘亚婧^*

山东第二医科大学附属医院

摘要(Abstract)：

住院医师规范化培训是医学教育的重要环节，对于培养高素质医生具有至关重要的作用。然而，随着医疗环境的日益复杂和伦理挑战的不断增多，单纯的医学知识和技术培养已难以满足需求。因此，在住院医师规范化培训过程中引入课程思政，成为提升医生综合素养和道德伦理水平的关键途径。本论文旨在探讨课程思政在住院医师规范化培训中的实践与探索，以期提高医生的整体素质，更好地满足患者的需求和社会的期望。

关键词(KeyWords)：

课程思政；住院医师；规范化培训；医学伦理；综合素养

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