尹 辉

江苏师范大学科文学院

摘要(Abstract)：

本研究探讨了如何将多样化的英语学习策略融入跨文化交际环境，提出了整合语言、文化、交际和技术资源的具体方法，旨在为学习者提供实用指导。初步结果表明这些策略具有有效性，未来研究将扩大范围并优化整合框架，以加强英语教育与跨文化交际教育的联系。

关键词(KeyWords)：

跨文化交际；英语自主学习；资源整合；学习策略

参考文献(References)：

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