潘世敏

湛江幼儿师范专科学校

摘要(Abstract)：

在全球化背景下，跨文化交际能力已成为高职院校学生必备的素质之一。本文基于英语教学视角，提出将跨文化元素融入教材和课程设计、开展跨文化体验活动、利用信息技术拓宽交流渠道、加强教师跨文化能力培训等策略，旨在培养学生的国际视野、语言应用能力、文化包容性和全球公民意识，助力学生成长为具有家国情怀和全球视野的复合型人才，更好地适应未来职业发展需要。

关键词(KeyWords)：

英语教学；高职院校；跨文化；交际能力；培养策略

参考文献(References)：

［1］吴晓群.文化自信视阈下高职英语跨文化交际能力的培养［J］.文化创新比较研究，2022，6（35）：157-161. 

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［3］张前蓉.高职英语跨文化交际能力培养策略实践研究［J］. 校园英语，2021（20）：82-83. ［4］王姝君，董燕.课程思政视域下中职英语教学优化策略研究［J］.教育思想理论研究，2024，2（02）：39-42.