程巧玲 陈方平 蒋淦华 樊棠怀^*

江西软件职业技术大学 智能科技学院

摘要(Abstract)：

在当前中国高等教育改革背景下，职业本科教育作为一种新兴的教育形态，正在逐步展现其在应用技术人才培养方面的独特优势。本文基于“产教融合，德技相长”的理念，探讨了职业本科院校智能控制专业群的构建与实践路径。通过“优双师、重实践、强技能、适岗位”的建设理念，结合“以链建群”的路径，本文提出了智能控制专业群的建设模式，强调了产业链、技术链、岗位链与专业群的有机结合，推进了专业交叉融合，拓展了学生的知识结构与实践能力。

关键词(KeyWords)：

产教融合；智能控制；德技相长；专业群

参考文献(References)：

［1］邹显圣.基于产教融合的职业本科教育定位、发展方式及路径研究［J］.职业技术，2024，23（10）：44-50. 

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［3］郑玥，瞿才新.高职院校高水平专业群建设的现实困境与实施路径［J］.教育与职业，2022，（16）：51-55. 

［4］肖可怡.“三全育人”理念下职业本科院校资助育人工作路径探析［J］.教育思想理论研究，2025，3（04）：164-166.