陈红红 

内蒙古农业大学职业技术学院

摘要(Abstract)：

人工智能技术的快速发展正深刻影响着教育领域。本文基于人工智能的自适应学习理念，探索在高职数学课程中构建个 性化自适应学习模式，以期提升学生的数学学习体验和效果。首先阐述人工智能自适应学习的内涵，然后结合高职数学教学的特 点，从学情分析、学习路径优化、学习资源推送、过程性评估等维度构建个性化自适应学习模式，并以《高等数学》教材中的重点案 例为依托进行教学设计与应用实践。最后总结AI驱动下高职数学个性化自适应学习的实施要点、效果反思与未来展望，以期为 相关教学实践提供参考。

关键词(KeyWords)：

人工智能；自适应学习；个性化学习；高职数学

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