公安院校通识课课程思政的探索与实践

——以《大学生职业生涯发展规划》为例

袁晨迪

甘肃警察学院安全防范技术学院，甘肃 兰州 730000

摘要(Abstract)：

公安院校作为新时代公安人才培养的主阵地，需将思想政治教育贯穿培养全过程。当前通识课程的思政建设面临目标定位模糊、融入路径单一、公安特色不足等问题，影响了思政教育效果与公安人才培养需求的深度契合。深层原因在于教师思政素养待提升、教学方法创新不足以及质量评价体系尚不完善。以《大学生职业生涯发展规划》课程为例，经教学实践表明，价值引导、能力培养与教学方法创新是课程思政落地的关键路径。为此，亟需推动通识课程思政教育改革，以提升育人实效，为公安事业输送更多德才兼备的高素质专业化人才。

关键词(KeyWords)：

公安院校；通识课；课程思政

参考文献(References)：

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