刘海朝 王 博 任领志 宋小娜

华北水利水电大学

摘要(Abstract)：

本研究聚焦于地方高校本硕博贯通培养机制的构建与实践路径。通过系统分析高等教育改革趋势与区域经济发展需求， 提出以创新能力为导向、契合地方高校特点的贯通培养体系。该体系构建本科、硕士、博士三阶段有机衔接的进阶式培养模式：本科阶段通过跨学科课程体系和早期科研训练夯实基础，结合产业需求优化培养方案，引入科研启蒙课程与校企合作实践；硕士阶段强化科研能力与学科交叉融合，推行校企联合培养模式，加强国际化交流，推动学生向研究型人才转型；博士阶段聚焦前沿技术 创新与成果转化，突出独立科研能力培养。研究构建了“基础夯实—能力强化—创新突破”的三阶段实施路径，提出课程体系贯通设计、科研训练衔接机制、校企协同育人平台等具体实施策略，为地方高校人才培养模式改革提供理论与实践支持，助力区域经济 发展与创新型国家建设。

关键词(KeyWords)：

贯通培养；地方高校；机制构建；实施路径；校企协同

参考文献(References)：

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