熊玉芬

深圳大学

摘要(Abstract)：

背景：随着新时代党的建设总要求的不断深化，如何提高高校师生党员的培训质量，尤其是在教学方法上的创新，成为当 前党内教育的重要课题。传统的培训方式虽然在一定程度上满足了理论学习的需要，但在个性化需求和实践操作能力的提升上 仍有较大欠缺。目的：本研究旨在探索高校师生党员培训教学方法的创新路径，以期通过优化培训模式，提升党员的综合素质和实践能力。方法：通过分析当前培训模式的优势与不足，结合信息化手段、互动式教学、实践性教学等创新方法，提出针对性的教 学创新策略，并结合具体实施保障措施进行探讨。结果：研究表明通过引入信息技术、互动教学和个性化培训等手段，能够有效提高党员的学习参与度和实际应用能力。同时多元评价机制有助于持续改进教学效果，确保培训质量。结论：高校师生党员培训方法的创新是提升培训质量、增强党员理论与实践能力的关键。需要依靠政策支持、资金投入以及师资队伍的专业化建设等措施，保障创新教学方法的有效实施。

关键词(KeyWords)：

高校师生党员；培训机制；教学方法创新；信息化手段

参考文献(References)：

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