李 珺

辽宁中医药大学杏林学院

摘要(Abstract)：

文章分析了中医药文化融入学生教育管理的可行性，并强调了中医药文化融入学生教育管理的现实意义。在此基础上，着重阐述了中医药文化融入学生教育管理的具体对策，包括以“中医药+学科”融合构建课程体系、以“沉浸式”体验场景创新实践形式、强化师资建设、完善管理机制，以此探讨了融合中医药文化强化展开学生教育管理的要点，旨在推动相应管理工作的升级。

关键词(KeyWords)：

中医药文化；学生教育管理；“中医药+学科”融合

参考文献(References)：

［1］黄佳莹，欧阳超群.高职院校中医药文化多元育人路径实证研究［J］.内江科技，2024，45（12）：8-9. 

［2］尤伟静，章海玲.中医药文化融入学生教育管理工作的研究与实践［J］.现代职业教育，2024，（26）：69-72. 

［3］盛子潆.辅导员视角下高职院校学生教育管理工作创新路径研究［J］.国家通用语言文字教学与研究，2025，（04）：96-98.