蒋念铭

杭州市新华实验小学

摘要(Abstract)：

校园足球“文化有品”指的是学校通过多种教育实践的方式，形成一个特色，拥有一个传统最终创造一个品牌。当下结合我校学生的实际情况，从多方面进行探寻分析出现阶段我校校园足球发展主要出现兴趣欠佳、实践欠缺、特色欠乏上的问题，利用总体规划确定实施方案，并从凝聚力、意志力、表现力三个方面达到以“以球蕴生，以生育化，以化建校”的目标，促进校园足球文化培育来让更多的学生主动了解-参与-热爱足球，从而融合推进校园足球“文化有品”进阶成长的新足球特色培养模式。

关键词(KeyWords)：

校园；足球文化；培育与建设

参考文献(References)：

［1］刘正清.“一校一品+社团”体育活动的实施探索［J］.读写算，2020，（27）：188.

［2］黄坚，高春明，张晓艳，等.“一校一品”视域下校园足球的“四进阶”建设［J］.体育教学，2021，41（09）：74-76. 

［3］戴江洪.基于“教训赛改”理念的体育教育专业足球专项选修课程体系构建研究［J］.教育教学研究前沿，2024，2（06）： 35-37.