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Journals(Abstract)

MATLAB 支持下数学建模融入高等数学教学的实践探索

吴神匡 1 崔建东 2

1.湖南涉外经济学院;2.国网青岛市黄岛区供电公司

摘要(Abstract):

本研究针对高等数学教学中理论与实践脱节的问题,创新性地将基于MATLAB的数学建模融入高等数学课堂中,构建了真实案例的实践教学模式。通过毛乌素沙漠治理、乡村振兴农田规划等典型案例,采用线上预习-课堂建模-课后拓展的教学流程,实现了从知识传授到能力培养的教学转型。研究表明,该模式有效提升了学生的数学应用能力和创新思维,为高等数学教学改革提供了新范式。未来可进一步探索智能化教学工具和跨学科融合的发展方向。


关键词(KeyWords):

高等数学;数学建模;MATLAB;实践教学


参考文献(References):

[1]于瑶.融合大数据的高等数学课程教学改革探索与实践——以数学应用能力培养为导向[J].科技视界,2025,15(04): 25-28. 

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[3]颜慧.信息技术融合的 Java 程序设计课程“三阶段双迭 代”混合式教学探索[J].计算机教育,2025,(06):201-206. 

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