达琛瑤

哈密职业技术学院

摘要(Abstract)：

高职教育是技术技能人才提升的关键部分，需担负经济发展与提升社会责任的重要任务。近年来，思政课在党中央治国理政战略全局中的地位不断凸显，思政教育在高职院校中的分量越发突出，思政元素与专业课程的融合成为改进学生综合素质的重要路径。语文课程因其文化与语言表达功能特征，成为思政教育的突出载体，将思政内容融入语文教学，对学生的社会责任感推动具有意义，且可以提升价值观与塑造文化自信。研究显示，当前高职语文课程中思政元素融入已有一定进展，但整体效果仍需改进， 探讨高职语文中思政元素融合的路径已成为教育研究热点，这具有理论与实践的双重任务意义。

关键词(KeyWords)：

高职；语文课程；融入；思政元素

参考文献(References)：

［1］侯桂秀，袁倩倩.职业教育研究大思政背景下高职语文教学中融入思政元素实践途径探索［J］.大众文摘，2023（1）:1-3. 

［2］马伊.新时代课程思政融入高职语文课的教学研究［J］. 南北桥，2023（3）:124-126. 

［3］杨春玲，刘鑫.思政元素融入中职语文教学的研究与实践［J］.教育思想理论研究，2024，2（03）:61-64.