李裕葵

玉溪职业技术学院

摘要(Abstract)：

高校数学专业教学在培养学生专业知识和能力的同时，也肩负着价值引领和思想教育的重任。本文基于高校数学专业教学与课程思政融合的必要性和可行性，剖析了当前融合过程中存在的问题，并从挖掘思政元素、创新教学方法、加强教师素养、完善 评价体系等方面探索了推进融合的路径，通过深度挖掘数学专业课程中的思政元素，创新教学方法和评价体系，加强教师思政素养培养，可以实现数学专业教学与课程思政的有机融合，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词(KeyWords)：

高校数学专业教学；课程思政；融合路径；评价体系

参考文献(References)：

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