刘瑛莹

北华航天工业学院

摘要(Abstract)：

在新时代高等教育全面落实立德树人根本任务的背景下，课程思政已成为实现“三全育人”的重要途径。《物流管理》课程作为物流管理专业及相关经管类专业的核心课程，在人才培养体系中占据重要地位。探索其课程思政建设路径，将思政元素有机融入专业教学，既是落实国家教育政策的必然要求，又是推动物流管理专业教学改革、提升人才培养质量的现实需要。研究以《物流管理》课程为对象，深入探讨课程思政的建设路径与实践策略。首先阐述了该课程的建设发展历程与育人目标，其次提出具体教 学改革实施思路，最后系统设计课程思政教学内容。研究成果表明，该课程思政项目有效实现了专业知识传授与价值引领的深度融合，为同类院校经管类专业课程思政建设提供了可借鉴的实践范式，对提升人才培养质量具有重要的实践意义与推广价值。

关键词(KeyWords)：

《物流管理》；课程思政；教学改革

参考文献(References)：

［1］王爽.基于职业岗位能力的物流管理专业人才培养模式研究［J］.教育思想理论研究，2024，2（08）：42-44. 

［2］陈玉娥.直播电商与智慧物流融合对消费者购物体验的影响及优化策略研究［J］.教育教学研究前沿，2024，2（12）：4-6. 

［3］罗星宇，谢志鹏.数字经济时代人力资源管理模式的创新研究［J］.现代管理论坛，2024，1（04）：11-20.