陈培荣

湖南财政经济学院

摘要(Abstract)：

课程思政是高校加强专业及课程内涵建设的重要内容，新的贸易形势对国际经贸类课程的课程思政教学提出了更高的要求。通过梳理当前课程思政教学的理论研究与实践探索，以《国际经济学》为例，重点探讨了课程思政教学内容设计、教学方法运用、教学考核评价与教学保障等方面的立体化课程思政建设思路。文章的研究对于更好培养学生的全球视野、国家认同感与社会责任感，使其成为既具备国际经济学理论知识，又具有社会担当的时代新人具有重要意义。

关键词(KeyWords)：

新贸易形势；课程思政；立体化教学

参考文献(References)：

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