谭丹凤

湖南财经工业职业技术学院

摘要(Abstract)：

文章分析了财经大类会计专业进行思政教育的迫切性，简述了高职院校课程思政的研究现状。在此基础上对专业思政与课程思政的关系做了简单剖析，并对数智时代高职院校财经类专业的核心素养从四个维度进行了分析，进而提出基于核心素养进行专业思政与课程思政耦合育人的五条具体路径，并提出了下一步的研究方向和重点。

关键词(KeyWords)：

核心素养；专业思政；课程思政；财经大类

参考文献(References)：

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