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Journals(Abstract)

高校“大思政课”的实践路径探索——以三全育人成果展演《浪淘沙·北戴河》为例

区文韬1 李瑞彤2

1.广东艺术职业学院;2.大良外国语学校

摘要(Abstract):

2025年1月3日,广东艺术职业学院成功举办了“党史+思政+艺术”三全育人成果展演。笔者有幸代表广东艺术职业学院艺术教育学院创编了声乐基础课《浪淘沙·北戴河》这一课程成果展演节目。此次展演活动充分展现了学院在党史学习教育、思想政治教育与艺术教育领域的深度融合与创新探索,成为对全体师生进行深刻爱国主义教育、强化历史使命感的关键契机。借助“党史 +思政+艺术”的创新模式,将党的辉煌历程、思政教育的精髓与舞台艺术巧妙融合,使观众在享受艺术盛宴的同时,深刻体悟党的 伟大与时代的沧桑巨变。广东艺术职业学院校史可追溯至1958年成立的广东粤剧学校和1959年创建的广东舞蹈学校,是历史悠久、 声誉卓著的公立艺术类高职院校。此次活动的成功举办,为高职院校探索“大思政课”的实践路径提供了新的思路与启示,也为进 一步推动新时代高校“三全育人”体系构建工作提供了宝贵的经验。


关键词(KeyWords):

核心竞争力;就业;测绘;高校


参考文献(References):

[1]宫长瑞,张乃亮.“大思政课”的基本内涵、显著特点与发展路径[J].中国德育,2021,(19):16-20. 

[2]王资博.新时代“大思政课”的涵义、特性与价值研析[J]. 中共南宁市委党校学报,2021,23(05):16-21. 

[3]覃兆静.广西应用型本科“大思政课”提效路径探究[J]. 教育教学研究前沿,2025,3(07):34-36. 

[4]伍硕天.大国意匠:中国建筑“大思政课”建设研究——以浙江理工大学为例[J].教育思想理论研究,2025,3(05): 22-25. 

[5]林炎.大思政课建设背景下工科生思政工作提升路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2024,(12):15-17.

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