庄佳梦 

杭州师范大学

摘要(Abstract)：

衔接教学作为学校教学体系的一环，在教学过程中发挥举足轻重的作用。本文具体分析了衔接教学的理论依据以及当前实 行衔接教学在课堂和整个学校教学体系等方面的重要意义，最后探讨了加强各学段间的衔接教学的具体实践路径，为教师在这方面 的成长提供了一定的参考。

关键词(KeyWords)：

衔接教学；理论依据；价值意蕴；实践路径

参考文献(References)：

［1］中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语小词典： 2004 年增补本［M］.商务印书馆，2004.

［2］史春琳.马克思主义哲学与系统论的关联性研究［J］.人民 论坛，2014，（05）：204-205. ［3］王琪.终身教育体系的衔接问题研究［M］.厦门大学出版 社，2014. 

［4］钟翼.中高职英语教学衔接的现状及有效途径研究［J］. 教育教学研究前沿，2025，3（01）：102-104.