王劼璐 李 程 周怡霏 陈 芳^*

湖南师范大学音乐学院

摘要(Abstract)：

文章通过对310名大学生进行问卷调查，采用多元回归分析方法探讨高校学生感知压力的影响因素。研究发现，学业期望、考试担忧、社交压力和学习动力缺乏对学生感知压力具有显著性影响，是感知压力的主要来源，进一步研究发现，社会支持和有效的应对策略显著降低了压力感知。文章基于应激与应对理论及社会支持理论，强调了心理健康干预措施的重要性，建议通过增强社会支持网络和培养积极应对策略来帮助学生管理压力。这些发现对于设计针对高校学生的心理健康干预程序具有重要意义，有助于 增进学生的心理福祉和学业成就。

关键词(KeyWords)：

高校学生；感知压力；社会支持

参考文献(References)：

［1］朱俊杰.大学生压力影响因素研究——以南昌市高校为例［D］.江西财经大学，2024. 

［2］朱可雯，江申，徐林燕，等.新冠肺炎疫情背景下医学生职业认同感及相关因素研究［J］.卫生职业教育，2021（10）： 57-59. 

［3］彭飞，苏吉，朱岳梅.大学生压力知觉与应对方式的关系［J］.中国健康心理学杂志，2017（1）：79-83.