王  雪  魏  杰  任  磊

成都文理学院

摘要(Abstract)：

数字经济成为我国经济增长的新引擎。本文针对在《数字经济概论》教学中存在的教材内容滞后于产业实践，理论与实践脱节、学生参与度低且创新能力不足等问题，以成都文理学院数智经济管理学院为实践案例，立足于产教融合理念，构建出融合“三融四合五化”的项目式教学新模式，期望以真实产业项目为驱动，通过内容、过程和评价三融合为支撑，提升学生的知识应用能力和创新数字思维和培养数字素养，以期为应用型本科院校《数字经济概论》课程改革提供可资借鉴的范式。

关键词(KeyWords)：

产教融合；项目式学习；《数字经济概论》；成都文理学院

参考文献(References)：

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