王兰苹

新余市暨阳学校

摘要(Abstract)：

随着教育观念的持续演进，培养核心素养已成为当代教育改革的一大重点。在小学的语文教育实践中，将阅读与写作相结合不仅是增强学生语言能力的核心策略，也是促进其核心素养发展的有效方法。本文深入探讨了在核心素养背景下，小学语文读写结合教学策略的实施与优化。文章分析了读写结合对学生语文素养提升的重要性，并提出了一系列理论性的教学策略，旨在帮助教师有效整合阅读与写作教学，促进学生全面发展。

关键词(KeyWords)：

核心素养；小学语文；读写结合；教学策略

参考文献(References)：

［1］才让东智.核心素养下小学语文读写结合教学策略分析［J］.格言（校园版），2024，（12）：50-52.

［2］吕杰.核心素养导向下小学语文高段读写结合教学策略探究［J］.中华活页文选（教师版），2024，（08）：58-60.

［3］殷梅娟.核心素养下小学语文读写结合教学优化策略研究［J］.生活教育，2024，（04）：56-58.