宋依蔓

南充职业技术学院

摘要(Abstract)：

在产业数字化转型与人工智能技术迅猛发展的双重背景下，职业教育面临人才培养与岗位需求错位、育人模式固化、思政教育与技能训练脱节等问题。本文立足自适应理论，提出“产业引领、智能导航、标靶岗需”三位一体的高质量育人模式，构建“润心铸魂—数据思维—智能技能”三维育人模型。依托南充职业技术学院2022年9月至2024年9月的教改实践，修订2023版、2024版人才培养方案，建成校级智能财务教学资源库，获省级技能竞赛多项奖项，为现代职业教育提供可操作、可迭代、可推广的育人方案。

关键词(KeyWords)：

产业数字化转型；职业教育；育人模式；自适应理论；课程思政；产教融合

参考文献(References)：

［1］国务院.新一代人工智能发展规划［Z］.2017. 

［2］教育部.高等学校人工智能创新行动计划［Z］.2018. 

［3］国家发展改革委.关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案［Z］.2020. 

［4］腾讯研究院.2017全球人工智能人才白皮书［R］.2017. 

［5］人社部.人工智能工程技术人员就业景气现状分析报告［R］.2020.