袁文聪

东莞市道滘镇济川小学

摘要(Abstract)：

为落实新课标要求，本文探究AIGC在跨学科主题教学中的应用方向与路径。本文提出AIGC可从课程资源生成、情境问题构建、学习活动优化三大维度赋能教学。结合信息科技与数学、科学、美术融合课例，借助AIGC内容生成等优势提升教学效率，为教师开展信息科技跨学科主题教学提供实践参考，推动技术与教育深度融合。

关键词(KeyWords)：

AIGC；跨学科主题教学；信息科技

参考文献(References)：

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