亓艺凝 张 放

哈尔滨信息工程学院

摘要(Abstract)：

在信息化逐渐完善的当今时代，如何将信息技术赋能大学英语教学是教育教学的重中之重，本文将打造适合于应用型人才培养的“三环六步”育人体系，其中三环是指“课前预习、课中探究、课后固学”三个环节，六步是指“激发导入、确定目标、前测、情景讨论、后测、表达交流”，它是由三个教学环节中的六个重要步骤，是对三环的具体阐述和落实，贯穿于“三环”的全过程。该教学体系立足本校学情，将语言学习和语言能力培养形成于完成任务的过程中，以语言输出为驱动，将英语赋能专业学习，实现四个一体化：即教学育人一体化、线上线下一体化、课内课外一体化，教学评一体化，从而实现应用型人才的培养目标。

关键词(KeyWords)：

信息化教学；大学英语教学；“三环六步”

参考文献(References)：

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