熊踞峰

上海财经大学

摘要(Abstract)：

数字时代，大学生数字素养培育已成为新时代思想政治教育守正创新、落实立德树人根本任务的重要载体。以马克思主义人学理论、青年发展理论为学理支撑，阐释思政视域下数字素养的四维结构与培育逻辑，揭示当前高校存在的育人困境以及大学生数字实践的现实表征，构建以价值铸魂为统领、知识传授为基础、能力提升为核心、伦理规范为底线的一体化培育体系，是推动数字素养培育深度嵌入思政教育全过程的重要内容。

关键词(KeyWords)：

思想政治教育；大学生；数字素养

参考文献(References)：

［1］许桢.新发展阶段大学生数字素养提升：现实困境与实践路径［J］.思想教育研究，2023（02）：145-150. 

［2］杨巧华.思想政治教育视域下大学生数字素养培育研究［J］.思想理论教育，2024（01）：89-93. 

［3］黄如花.高校图书馆推动全民数字素养与技能提升的使命与路径［J］.图书馆论坛，2022（06）：1-8.