马志山

北方民族大学

摘要(Abstract)：

当前国际局势复杂多变，全球化深入发展，中阿关系迈入历史最好时期。高校阿拉伯语专业人才培养，需突破传统语言工具型定位，聚焦跨文化交流能力、家国情怀与国际传播素养培育。本文以《理解当代中国系列教材之阿拉伯语演讲教程》为依托，紧扣新时代外语教学改革要求，探究思政元素与阿语口译教学的有机融合路径。结合课程思政现存问题，从设计理念、实施路径、教学方法及评价体系四方面展开，实现语言技能、文化认同与价值塑造的三维融合，为高校阿语口译课程思政建设提供可推广的实践参考，助力培养能讲好中国故事、传播中国声音的新时代阿语口译人才。

关键词(KeyWords)：

理解当代中国；阿拉伯语；口译教学；课程思政；文化自信；国际传播

参考文献(References)：

［1］苏敏.新时代公安院校非通用语种教学中有效融入课程思政的实践模式探析［J］.武汉公安干部学院学报，2025，39（04）：1-5. 

［2］王晓宇.高校阿拉伯语精读教材文化内容分析及课程思政教学启示［J］.外国语文，2025，41（01）：161-170. 

［3］魏仲连.“大思政”背景下应用型高校阿拉伯语课程教学实践［J］.哈尔滨职业技术学院学报，2025，（01）：126-128.