周 霖

恩施土家族苗族自治州高级中学

摘要(Abstract)：

在教育数字化转型纵深推进、“健康中国”战略持续落地的时代背景下，高中体育教学正面临精准化、个性化发展的迫切需求，而数字技术的迭代升级为破解传统体育教学同质化困境提供了全新支撑。文章以数字赋能高中体育精准教学为研究对象，深入分析数字技术在高中体育教学中的赋能价值与应用逻辑，在此基础上提出构建数字教学体系、深化技术与教学融合、依托数字技术优化教学过程、搭建家校协同平台的实践方法，旨在推进高中体育教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型，落实体育核心素养培育目标，提升教学质量，为学生身心健康全面发展提供支撑，助力高中体育教育高质量发展。

关键词(KeyWords)：

数字赋能；高中体育教学；精准教学

参考文献(References)：

［1］戴翚.数字技术赋能高中体育与健康体能教学［J］.中学课程辅导，2025，（36）：75-77. 

［2］傅建峰.数字化背景下高中生体育学习效能研究［J］.文体用品与科技，2025，（07）：123-125. 

［3］郑欣.数字赋能：让高中体育教学走向高效［J］.家长，2025，（08）：10-12.