任 硕

辽宁科技大学

摘要(Abstract)：

在新时代美育理念深入发展的背景下，设计类专业教育面临转型的迫切需求。针对当前设计审美教学中存在的人文缺失、课程割裂与实践脱节等问题，本文系统探讨了美育融入设计教育的改革路径。文章提出以价值引领、学生中心、融合创新与实践导向为基本原则，从重构课程体系、优化教学内容、创新教学模式、完善评价体系与强化师资建设五个维度推进教学改革。结论指出，唯有把美育深度融入专业教学全过程，才能培养出兼具人文底蕴与创新精神的高素质设计人才，为新时代设计教育改革提供理论支持与实践范式。

关键词(KeyWords)：

设计类专业；美育；审美；教学改革

参考文献(References)：

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