邝振媛

四川财经职业学院

摘要(Abstract)：

随着高职教育规模不断扩大与社会竞争的加剧，高职学生面临学业、人际、就业等多方面压力，心理危机事件不断发生，此时仅靠单一的西方心理健康教育理论，难以满足本土化育人的需求。中华优秀传统文化蕴含着大量的心理调适和人格塑造的智慧，将其深入融入高职心理健康教育当中，这既是传承文化根脉在当下时代的要求，也是解决当前心理育人困境的有效途径。本文依据高职教育特点，结合学生心理发展规律，系统探究中华优秀传统文化融入心理健康教育的价值内核、现实困境和实践路径，提出构建从浅入深的融合模式，为提高高职心理健康教育的实际性和培养身心健康的高素质技术技能人才提供参考。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；高职院校；心理健康教育

参考文献(References)：

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