冯冬梅

徐州医药高等职业学校

摘要(Abstract)：

随着信息化、智能化时代的来临，职业教育正朝着多元化、个性化的方向不断发展，同样也面临着各种挑战。在此背景下，高职班主任要更加深入地了解学生的真实需要，不断调整和完善班级管理方法，成为学生健康成长的守护者和引路人。以江苏省徐州医药高等职业技术学校高职护理专业班级为实验对象，通过深入了解班主任在班级管理中的角色定位，调研高职护理班级的管理现状，进一步探索高职护理专业班级管理的实践策略，为高职护理专业班级管理提供可借鉴的思路和方法，助力护理专业人才培养质量的提升，契合该校护理专业“德技并修、知行合一”的育人理念。

关键词(KeyWords)：

职业院校；班主任工作；护理专业；班级管理

参考文献(References)：

［1］许向红.“一站式”理念下高校学生社区教育管理创新探究［J］.吉林农业科技学院学报，2026，35（01）：23-26. 

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［3］陈楠，秦明智.高校“一站式”学生社区教育管理创新模式构建路径研究［J］.吉林农业科技学院学报，2024，33（06）：19-22. 

［4］胡平.高校“一站式”学生社区教育管理模式创新与探索［J］.吉林农业科技学院学报，2024，33（04）：24-27. 

［5］刘海静，苏昕玥.网络赋能下高校社区三维育人体系建构路径研究［J］.教育教学研究前沿，2026，4（1）：134-136.