周冉冉

宁波财经学院

摘要(Abstract)：

在新文科建设与高等教育数字化转型的背景下，《高级财务会计》课程改革面临新的机遇与挑战。本文以“科技赋能+思政融入”为核心理念，构建了三阶段与四融合的创新教学体系。并通过对课程内容的分析，将职业伦理、诚实守信、社会责任等思政元素有机融入课程章节与案例教学中，构建知识、能力与价值协同发展的育人机制。研究有助于提升学生的学习主动性与综合能力，也可为财会类课程在新文科视域下的教学创新提供实践参考。

关键词(KeyWords)：

高级财务会计；混合式教学；科技赋能；思政融入

参考文献(References)：

［1］黄中生，董必荣，凌华.高级财务会计课程思政建设研 究［J］.财会通讯，2022（22）：37-41. 

［2］韩素芬，林妍.新财经理念下高级财务会计“思政+专业+ 科技”教学改革研究［J］.会计师，2023（21）：113-115. 

［3］苏喜兰.高级财务会计教学内容与方法改革探索［J］.财会月刊，2011（09）：104-105. 

［4］仓萍萍，王奇杰.高级财务会计教学方法改革与创新［J］. 财会通讯，2014（22）：43-44.