武晓娜

王官庄二村小学

摘要(Abstract)：

逻辑推理作为小学数学核心素养的核心维度之一，是支撑学生思维能力发展的关键，更是衔接小学阶段数学学习与后续学科探究的重要桥梁，是学生实现终身学习的关键能力。在小学阶段，数学教学主要目的是培养学生数学核心素养，使学生具备一定的逻辑推理能力，在未来学习及发展过程中，可以运用数学核心素养解决各类问题。据此，本文主要对小学数学在教学过程中，培养学生逻辑推理核心素养相关策略进行研究，根据不同学段学生情况提出针对性教学方法从而为，小学数学教师有效培养学生逻辑推理核心素养提供一定参考，促进我国小学数学教学质量的不断发展，有效培养学生数学核心素养。

关键词(KeyWords)：

小学数学；逻辑推理；核心素养法

参考文献(References)：

［1］孔文.“双减”背景下小学数学中培养学生核心素养的路径［J］.天津教育，2024（23）：113-115. 

［2］王爱华.小学数学课堂教学中培养学生逻辑推理能力的策略探究［J］.教育界，2025（22）：107-109. 

［3］夏楚涵.小学数学教学中学生逻辑推理能力的培养与实践［J］.科研成果与传播，2024（7）：111-114.