王艳其

孙庄中心校区

摘要(Abstract)：

教育不仅承担传授文化知识的职能，更肩负着培育学生文明修养与处世规范的重任。个体的成长与成就离不开社会环境的支撑，唯有具备良好礼仪素养者，方能在职业与生活中取得长远发展。礼仪培育应始于启蒙阶段，并贯穿学业全程，其中幼儿时期尤为关键。我国传统礼文化源远流长，注重引导学子明礼知义、心怀感恩与尊重。传统节日作为文化传承的重要载体，将其融入学校教育，特别是幼儿教育之中，能使儿童在潜移默化间体验文化情感，这对延续中华礼仪传统具有深远意义。

关键词(KeyWords)：

幼儿园教学；中华传统礼仪；生活化教学

参考文献(References)：

［1］邓斌斌.浸润式礼仪教育在幼儿一日生活中的融入效果研究［J］.2025（23）：97-98. 

［2］何万宁.从“一课一节日”到“全景沉浸”：幼儿园传统节日教育革新记［J］.读报参考，2025（16）：1-2. 

［3］袁婷.中华优秀传统文化教育在幼儿园一日生活中的实践路径［J］.幸福家庭，2024（13）：43-45. 

［4］韩珠玉.知礼仪·懂礼貌·讲文明——幼儿园文明礼仪教育的实践［J］.天津教育，2024（6）：116-118.